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NEW QUESTION: 1
What is the default name of the warehouse database for historical data storage?
A. WAREHOUS
B. ITMWAREHOUSE
C. WAREHOUSE
D. WAREHOUSDB
Answer: A

NEW QUESTION: 2
회사가 Amazon S3에서 데이터 레이크 솔루션을 구현하고 있습니다. 보안 정책에 따라 Amazon S3에 저장된 데이터는 유휴 상태에서 암호화되어야 합니다.
이것을 달성 할 수 있는 옵션은 무엇입니까? (2 개 선택)
A. 암호화 키를 사용하여 Amazon S3에 데이터를 수집하기 전에 클라이언트 측 암호화를 사용하십시오.
B. 고객 제공 키 (SSE-C)와 함께 S3 서버 측 암호화를 사용하십시오.
C. Amazon S3로 전송되는 동안 SSL을 사용하여 데이터를 암호화하십시오.
D. Amazon EC2 키 페어와 함께 S3 서버 측 암호화를 사용하십시오.
E. S3 버킷 정책을 사용하여 유휴 데이터에 대한 액세스를 제한하십시오.
Answer: A,D

NEW QUESTION: 3
You are the customer relations manager at a wholesale company.
You perform promotion planning and must track fund usage.
You need to set up a trade allowance agreement to register and track promotion contracts.
Which two items should you set up prior to creating the agreement? Each correct answer presents part of the solution.
NOTE: Each correct selection is worth one point.
A. Customer category hierarchy
B. Trade allowance funds
C. Sales category hierarchy
D. Opportunity reasons
Answer: A,B

NEW QUESTION: 4
At the time Jane Austen's novels were published - between 1811 and 1818 - English literature was not part of any academic curriculum. In addition, fiction was under strenuous attack. Certain religious and political groups felt novels had the power to make so called immoral characters so interesting young readers would identify with them; these groups also considered novels to be of little practical use. Even Cole-ridge, certainly no literary reactionary, spoke for many when he asserted that "novel-reading occasions the destruction of the mind's power".
These attitudes towards novels help explain why Austen received little attention from early nineteenth century literary critics. (In any case, a novelist published anonymously, as Austin was, would not be likely to receive much critical attention). The literary response that was accorded her, however, was often as incisive as twentieth century criticism. In his attack in 1816 on novelistic portrayals "outside of ordinary experience, " for example, Scott made an insightful remarks about the merits of Austen's fiction. Her novels, wrote Scott, "present to the reader an accurate and exact. picture of ordinary everyday people and places, reminiscent of seventeenth -century Flemish painting. " Scott did not use the word "realistic probability in judging novels. The critic whitely did not use the word realism either, but he expressed agreement with Scott's evaluation, and went on to suggest the possibilities for moral instruction in what we have called Austen's realistic method. Her characters, wrote whitely, are persuasive agents for moral truth since they are ordinary persons "so clearly evoked that was feel an interest in their fate as if it were our own" Moral instruction, explained Whitely, is more likely to be effective when conveyed through recognizably human and interesting characters then when imparted by a sermonizing narrator. Whately especially praised Austen's ability to create characters who "mingle goodness and villainy, weakness and virtue, as in life they are always mingled. "Whately concluded his remarks by comparing Austen's art of characterization to Sicken's, stating his preference for Austin's. often anticipated the reservations of twentieth-century critics. An example of such a response was Lewes' complaint in 1859 that Austen's range of subjects and characters was too narrow. Praising her verisimilitude, Lewes added that nonetheless her focus was too often upon only the unlofty and the common place. (Twentieth-century Marxists, on the other hand, were to complain about what they saw as her exclusive emphasis on a lofty upper-middle class) in any case, having been rescued by some literary critics from neglect and indeed gradually lionized by them, Austen's steadily reached, by the mid-nineteenth century, the enviable pinnacle of being considered controversial.
The passage supplies information to suggest that the religious and political groups mentioned and Whately might have agreed that a novel
A. has the ability to influence the moral values of its readers
B. is of most interest to readers when representing ordinary human characters.
C. has little practical use
D. Needs the sermonizing of a narrator in order to impart moral truths
E. should not be read by young readers.
Answer: A
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